La herramienta de evaluación que aquí exponemos buscó resignificar los contenidos del curso Planeamiento en el área de la información (FIC- Udelar) para que el estudiante lograra integrar conocimientos y aplicarlos a un caso práctico. En este trabajo, además de exponer la propuesta de parcial ya aplicada, presentaremos un posible cambio de orientación de dicha herramienta de evaluación. Se buscará no sólo medir conocimientos sino también construir conocimientos, mediante la participación de los estudiantes en la enunciación de los contenidos a evaluar.

Bem Legal, v. 5, n° 2.