GARCÍA AGUIRRE, Lourdes, 2010. Escuchar las paredes del liceo: hermenéutica del graffiti. Cuadernos de Investigación Educativa [en línea], vol. 2, nº 17, pp. 27-57 [consulta: 15 noviembre 2021]. ISSN 1688-9304. Disponible en: https://doi.org/10.18861/cied.2010.2.17.2715